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  • 发布时间:2021-09-13 15:49:16


  • 学习方法之复习诀窍

    德国著名心理学家艾宾浩斯研究表明:一个人在学习后20分、1小时、8小时、24小时、2日、6日、31日,记忆率分别是58 %、44 %、36 %、34 %、28 %、25 %、21 %。也就是说在学习识记完某一知识后,遗忘就开始发生,尤其在起始阶段遗忘的速度较快。因此,在学习完某项内容后应及时复习。

    第一次复习的最佳时间应该是24小时内,即“日复习”。日复习环节:(一) 回忆 (二)复习梳理 (三)做作业 (四)拓展提高 (五)错题集整理及浏览。在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘的多了,所以复习起来就“事倍功半”。我们在复习功课时,有时感觉碰到的好像是新知识似的,这就是因为没有及时复习的缘故。

    第二次复习叫做“周复习”,每到周末都要对这一周所学的内容进行一次复习,也就是说  在未等记忆的内容遗忘掉之前就再次复习。这样只需要花费很少的时间就能复习巩固一次。如果等所学的内容全忘了之后才去复习,就等于重新学习一次,此时所花费的时间就比较多,学习的效率就比较低。 周复习环节:(一) 知识归类 (二)复习梳理 (三)做作业 (四)拓展提高 (五)错题集整理及浏览。

    第三次复习叫做“月复习”,每到月末都要对这一月所学的内容进行一次复习,复习环节:(一) 知识归类 (二)复习梳理 (三)阶段综合训练(四)错题集整理及浏览。

    第四次复习叫做“期中复习”,每到期中都要对这两个月所学的内容进行一次复习,复习环节:(一) 知识归类 (二)复习梳理 (三)期中综合训练(四)错题集整理及浏览。

    第五次复习叫做“期末复习”,每到期末都要对这四个月所学的内容进行一次复习,复习环节:(一) 知识归类 (二)复习梳理 (三)期末综合训练(四)错题集整理及浏览。这种复习方法综合起来叫做“循环复习法”。它的好处就是,越是间隔久远的知识记忆越扎实,越是复习次数多的知识复习的用时越少,效率相当高。

    下面介绍几个小窍门:

    1、  睡前醒后是记忆的黄金时段,这个时间段做机械记忆类复习最佳。

    2、对于复习内容较多时,在复习时先列提纲、总结大意去记忆。然后再细化,这样记得就快。

    3、在复习时应理解地记忆所要记忆的内容。在理解的基础上复习记忆效果最好。

    4、在复习时要培养对所记忆的内容感兴趣,感兴趣的内容往往记得住,我们可以采用联想记忆法,把所要复习的知识点和有趣的事件联系起来。

    5、一次记忆同类的内容过多容易发生遗忘  在学习时要注意文理学科交替学习、不同学科交替学习。因为不同学科 的知识由大脑不同的部位主管,所以学科交替学习就可以使大脑的各个部位得到及时修整。

    6、 中间材料容易遗忘,开头与结尾的内容容易记忆, 对所要记忆的内容进行分段来学习,以便增加多个开头与结尾,增强记忆效率。

    7、用脑过度,记忆效率低 ,因此我们学习时要注意劳逸结合,一般来说每学习一个小时左右就要做一些保健操来放松一下。8、要随身携带学习卡片,做到每一点闲暇的时间都在复习。另外,给同学讲题也是一次很好的复习机会。

    北京四中学习方法谈

    .“3”就是三个学习过程的排列规律

    1)学校学习过程:主要完成  听 读 看 记  ,在学校老师那里获取知识    (10元钱,只得7元钱,拣钱)

    2)家庭学习过程  放学回家的学习过程,把学校学习的知识完成理解,发现没有学好的地方。

    3)周末把一周学习过程完成回顾,整理,对知识查缺补漏。

    现在我们来分析清华、北大是怎样把你淘汰的。早晨到学校上课,老师很高兴,发给学生每人10块钱。在重点学校的一些尖子生中调查,发现老师发的10块钱,尖子生只能得到7块钱。其余的3块钱,掉到地上了。可是他们很狡猾,在回家后把掉在地上的3块钱拣了起来,在他晚上睡觉的时候,他的兜里还是10块钱。而广大的中下游的孩子每天至少有40%的知识掉在地上没有拣。后果是,一天不要紧,一周不要紧,一个月还不要紧,三个月后,通知书发下来了,“×××学生,你这辈子都考不上清华、北大了”。因为基础知识每天丢掉40%,堆积到三个月后,考清华、北大基本上是不可能的。

    “4”指的是四个学习环节“学、 查、 改、 纳”

    我们来组装学习这台机器,在吉林,一个农门家里培养出三个博士生。中国很多家庭都出现过这样的事情。然而很多老师的孩子考不上大学。原因呢?有很多高中的孩子家长看不懂孩子的数理化了。“3461” 学习方法具有很强的控制体系,能够让小学文化的家长辅导高三学生,湖北省高考状元就是用的这套学习方法。

    第一个过程:在学校学习主要是“学的环节”,记笔记就是一种学习习惯,学习成绩原自于学习习惯。学生主要运用四个字“听、读、看、记”。家长注意看住孩子的课堂笔记。家长每天上班,你怎么知道孩子在学校学习情况怎么样呢?很简单,回家用一分钟时间把孩子的课堂笔记扫描一遍。就能知道他在学校学习情况。注意孩子在听老师讲课时很难45分钟保持高度集中。他们的课堂笔记是个大漏勺,每天回家后应该完成对课堂笔记的整理。四中网校的学院放学回家后,先打开自己的课堂笔记,然后打开电脑看北京四中网校的知识导学,有标准的课堂笔记,每天对照同步指导整理自己的课堂笔记,把掉在地上的4块钱捡起来。每天都拣的话考北大、清华当然没问题了。

    第二个学习过程:家庭学习 主要体现在“查和改”

    查:学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好,那个地方没学好。就要完成查的过程。怎么查呢?四招:课堂笔记、日复习、作业、考试。

    还有一种简单的方法,通过北京四中网校的在线测试,5分钟就可以查处当天哪没学好,把掉在地上的4块钱在不过夜的情况下补上漏洞。

    改:找到漏洞后,就要完成改了。作业的全对不能代表考试的全对。“作业的最高境界做错的题,发现什么地方没学好。”这是作业的最高境界。改的方法就是:错题本。“君子报仇7天不晚。”错题本是日本学生发明的,80年代传到中国。从北京四中传向全国。河南有两个高校将“错题本”当作教学项目在全校推广。每个班建立一个“错题银行”。把做错的题存在里面。什么时候取利息呢?在考试的时候,做错的题不再错,那就是“错题银行”的利息。

    有一句教育的真理“世界上最有价值的习题不是专家出的习题,而是自己做错的习题” 每天不要求多,其实做题的数量很多,买很多的习题册做题都是没有用的。只要把做错的题改正过来,做会就可以了。

    每周末要完成整理和归纳,北京四中网校的“名师答疑”和“四中同步”可以帮助同学们完成学习的整理和归纳。

    课堂笔记的整理

    很遗憾,中学生中90%以上的学生不会做课堂笔记。有三种表现形式。第一类型 老师的录音机,很多学生只记不听,成为老师的录音机。第二类型 老师课堂的板书,全班一样。第三类型 课堂笔记记到了书上,也是最愚蠢的课堂笔记,还不如不记。“书要越学越薄的”打个比方,书是原材料,课堂笔记是半成品,课堂笔记要比书薄。前面提到“复习在作业前面”,我们用什么做复习呢?就是课堂笔记。试验表明:用书做复习工具,做完单科复习要20分钟;用课堂笔记做复习工具,每天只需8分钟,这就是学习效率的提高。

    课堂笔记技术要求:

    三点一线:“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点   课上老师提出的难、重点,还有就是“疑点”,要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。 “一线”是整理昨天的知识和今天的关系。

    色笔区分:三种不同颜色笔区分三个点

    预留空白:学生听课时以听为主,课堂笔记要记成大纲类型的笔记,给课后整理留空白,给初三留空白,中考秘笈“一轮复习抓笔记,二轮复习抓错题,三轮复习抓归纳”:课后整理、字迹工整、每日检查、建立错题本。

    如果家长把孩子的作业本当废品给买了,那对孩子的一生都是一个遗憾。如果把三年的错题归纳到“错题本”上,那将是家长送给孩子一生当中最昂贵的礼物。

    格式:

    孩子做作业时,家长作陪读时,要完成对错题本的整理。

    1.年月日   2.原题    3.错解   按照这三个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题,记录在错体本上。周末的时候做错题分析,做两件事情1.错误的原因和2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟,而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力,而错题本主要完成查、缺、补、漏 。(作业检查孩子的应试能力,错题本完成查缺补露)

    错题本

    错体是个宝,天天不要少,每个周末搞,积累为大考。

    二轮复习抓错题

    绝大多数初三学生二轮复习抓不起来。做完一轮复习后,他们都变成聋子和瞎子。一个人如果不知道自己哪没学好,复习怎么复习呢?所以错题本相当于飞机的导航灯一样,指明前进的方向。错题本能够指引自己查缺、补露

    知识的归纳

    单科知识体系图语文七层楼:作文、理解和分析、阅读、句、词、字、音。

    文科积累性很强,每周末找个本子完成音、字、词、句的归纳。进行分类整理。看这张表,我们来分析,两个学生语文学不好,原因会一样吗?不一样,有的孩子可能3楼出问题了,有的孩子可能5楼出问题了,所以辅导班的补习往往阴差阳错,永远无法解决孩子的学习问题。自学可以哪有问题补哪。 那么,美国的孩子学习英语的时候先背单词吗?学习母语的时候,我们从梯图上可以看到和学外语是不一样的,现有阅读,然后有单词,这是母语的学习方法。母语一般现有阅读,后学词汇,自上而下。学英语是现有词,语法,后有阅读。自下而上的。

    归纳本

    文科积累呈层状,分类整理看数量,理科整理呈树状,正确习题练思路。

    文科学得好的孩子,数量感很强,积累越多,作文越好。

    中考的第三个秘笈“三轮复习抓归纳”

    “6”——是指高考状元具备的六个学习习惯:1.预习的习惯、2.复习的习惯、3.作业的习惯、4.思维的习惯、5.听课的习惯、6.作息的习惯。

    讲作业的习惯,有的同学考试的成绩没有作业的成绩好,就说考试没考好。其实是作业的习惯出现问题。下面来测试一下同学们的影视能力,看你是否有一下问题:

    1)每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问。

    2)每天晚上不看表,没有时间控制。

    3)每天晚上习题失控,做一道题经常花30分钟以上。

    4)每天晚上遇到的难题,错题处理不干净,没有错题本。

    5)每天晚上作业前不复习,作业时把书打开就做作业。

    6)每天晚上作业时有喝水习惯 。

    7)每天晚上作业时吃零食。

    8)每天晚上作业时打电话。

    9)每天晚上作业时上卫生间的习惯。

    孩子们的应试能力的培养出现这么多问题。有的孩子说做作业时听音乐是最有效率的,你千万别相信他。孩子注意力不集中并发症:考试时粗心丢分很多。粗心是永远也治不好的,但是用教育方法控制粗心。

    “1”一个学习计划

    考试最大的收获不是分数,分数不重要,一次期中考试考得好并不代表中考考得好。考不好的学生也不要气馁,因为这只是说明你这三个月没学好。考试的最大收获是收获一个学习计划,下面看一下学习计划的流程:

    试卷改错——般老师会带着孩子完成卷面的改错。

    卷面统计——由家长完成,

    知识漏洞分析——

    学习方法漏洞分析——

    漏洞对策分析——

    落实

    为什么要做卷面分析呢?家长看不懂学生的错题不要紧,老师已经把错题改完了,家长贴着错题做卷面统计。举个例子,早晨孩子没洗脸就到学校了,自己脸上有个脏东西他自己看不见,班级的同学看见了,就告诉他“你脸上有脏东西了。”他自己还不相信,怎么办呢?拿出一面小镜子一照,看见了。卷面统计就是小镜子。下面给大家两面小镜子:

    学习方法的得失分统计分析

    知识结构的得失分统计分析

    不照不知道,一照吓一跳,结果是,从小学一年级考试开始,孩子丢分原因是相同的,一直在采用自杀式学习,一直在相同地方摔倒。所以,可以提前两年半就预测到孩子中考的考试丢分原因。能否把中考成绩提高,就看孩子丢分的漏洞能不能缩小,能不能把学习的计划落实下来。  —— 网络