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智慧树蒙教园6月20日科学课程展示

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        每个幼儿对科学知识的好奇不亚于成人科学家,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。

科学小天才

活动名称《龙德德排队》

活动目标:

1、初步了解光的反射,两面镜子相对同时反射。

2、动手做实验,锻炼动手能力。

3、培养幼儿的好奇心。




科学小天才

活动名称《混合物分离》

活动目标:

1、通过探索,能根据混合物的特点,利用恰当的工具找出最快、最好的分离方法。

2、能主动大胆操作与尝试,从中体会成功的喜悦与快乐。

3、发展观察力、创造力、动手能力以及用语言表达自己的发现和体会的能力。



科学小天才

活动名称《种子发芽喽》

活动目标:

1、知道种子萌发过程需要的一些外界条件及成因。

2、学生经历“实验—观察—分析”的科学探究过程,

掌握科学探究的一般方法。

3、通过实验研究培养观察认真分析的好习惯。



科学小天才

课程名称《魔力吹气球》

活动目标:  

1、 发现小苏打和柠檬酸混合产生气体。

2、能有序的进行实验,体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。

3、对科学实验感兴趣、愿意探索身边的科学现象。



        幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。


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