那天和明文电话里聊了几句，他乡音未改，崞县话依然很溜。想起年初去广州美领馆办签证，黑蛋蛋的面试官问，"可有亲戚或朋友在美国？"我想起剑利和明文来，脱口而答"有"。又问"住哪里什么职业"，我一时讷讷不能对。毕业后我只见过剑利一次，明文更是一直也不曾谋面，对他俩的近况所知甚少。只知道明文在纽约有偌大一个别墅，大草坪大花园，有两个可爱的女儿，仅此而已。明文久居美国，他的崞县话倒没有美国口音。哈。
      老家把崞阳镇口音的家乡话叫崞县话。俺们向阳村的土话就是崞县话。崞县话很有意思。每次回去听到那些俗话俚语，就像刚享用了根龙的过油肉、炒豆腐，心里甚是舒坦。崞县话里头损人没本事，就说某某人"酿醋不酸、熬胶不沾"，或者"要一壶没一壶"；论一个人品性不好，就说是个"损德货"、"灰鬼"；夸人做事手巧说"爽利"；夸人长得漂亮说"袭人"、"酸致"；如此种种。虽说有点下里巴人，却也透着俏皮，还透着深厚的乡土文化。有一类贬低人轻蔑人的话，像"鬼眉六眼"、"灰眉蹙眼"、"圪促打蛋"、"山汉"、"二杆"，有点不雅，但听来也让人忍俊不禁。建军嘴里头这类失笑话就特别多。同学里不会说崞县话的人也不少。樊宝平、贾云峰说神池话，旭峰和志立说静乐话，云燕、晓华说五台话，建英、淑君说同川话，白连章说话像鸡鸭叫，又像五台又不地道，不好听。861班有个同学外号"老苛"，爱打乒乓球，一到课间就和孙一军把台子占了，边打边还大声叫唤，这边是岢岚话，那边是宁武话，热闹。带队喊操的贾俊明，一开口嗓子像敲了一面破锣，尖利夹着沙哑，适于街头叫卖；他是原平人，说的是原平话，不是崞县话。老师们来自不同县市，真正说崞县话的也不多。像赵和贵老师，虽说也是原平人，他的话就不属崞县话，不知带着甚地方的口音。
      赵和贵老师教物理。他身材中等，偏瘦，鼻梁高，不足处就是有点罗圈腿。初次见他，觉得有书卷气，似乎是个有点"孤傲"的人。看他的板书，洒脱多于拘束，乍看不甚规矩，看多了也不觉难看。记得教育部门专门来"听"他的物理课，正好讲到"功"，他特意准备了一条橡皮筋，把我叫到黑板前面给大家演示。一头按在黑板上不动，拉伸另一头，先拉长一段距离，停顿一下回归原位，再在同一方向拉伸一次，但拉伸的距离要比第一次长。据此来演绎功的概念——就是一个物体在力的作用下发生了一段位移，做了"功"，这点"新意"就一直印在我脑海里。有次我们几个与老师们打篮球，赵老师控球三步上篮到篮下，即使前面没人拦截防守，他也要来一个复杂的动作，背转身再勾手投篮，一次不中，同样动作再来一次，如此几次，不中不休。几个老师在后面暗笑他。我想他的性格里，除了"孤傲"以外，大概也有"执拗"和"坚持"的一面。那时赵老师还带863班的班主任，到了新年开联欢会，，用英语致新年贺词。我们几个隔壁班的同学在门外窥看，篇幅不短的贺词，却只听懂了最后一句："Happy  New Year！"，真是惭愧；在教室后面靠门而坐的胡俊琪，表情木然，恐怕也就听懂这一句；或者，这一句也没听懂！（开个玩笑）。物理老师用英语给学生祝贺新年，当时也算是件"潮"事，863班学英语的空气，一定为之一新。
      ，虽有心理准备，知道落榜是无疑的，但还是有点郁闷。去崞阳办事，恰好在老范中门口碰到李国平，心里正是彷徨的时候，也没心思与美女多聊，只说了几句不痛不痒的话。她那时齐耳的剪发头，穿一件白色的衬衣，眼镜的度数似乎已经不小。要告别时，刚好看到门房前的柳树下，赵老师正乐呵呵的玩逗着他的儿子，就上前打了个招呼。我与他接触不深，也不知该说些什么，就匆匆离开。再没见过面。听说赵老师早就辞了教职，如今人在太原，办了一所私立学校，执一校之长，学校口碑还不错。他的儿子——当年蹒跚学步的小子，也已经参加工作了吧。
      教我们数学的张宁生老师，上课不说崞县话，说普通话。张老师师院毕业，21岁就参加工作在范中教书，教我们时已是中年，名声很响，是当年范中唯一的特级教师。有人追忆民国的大师，说他们身上有那种温润如玉的谦谦君子之风，我觉得用到张老师身上，似乎也能道着一点了。他身材清瘦，穿着干净利落，话语不多，但声音很清亮。课堂上，他的语速总是不紧不慢，甚有条理，少有赘述，所以大家听他的课就要特别的专注，要是一个走神，就像坐车错过了站，不易追回来。他的板书又非常的工整，一字一行都见功夫，而且很少写错需要擦掉重写，很少用到黑板擦，好像黑板上要写的内容，事先已经在脑子里打好底稿一样。可见他授课用心之细之严已成为习惯。数学课本来略显枯燥，知识点又多，但他很少拖堂，四十五分钟一节课，利利索索四十分钟就把要讲的内容讲完了，然后他就在课桌间走道间来回的走一走。一开始大家都有点不适应，不知如何打发剩余的这五分钟时间。这在那么多老师中并不多见。
      张宁生老师教我们一年，与我们说笑不多，起初还以为他是个严肃刻板的人，后来渐渐熟了，也觉得他怪有意思。他曾几次在课堂上说起两位八三级的学长，一个上北大还是清华，一个上了中国科大，就在我们入学的那年，就在同一个教室。他饶有兴趣的给我们介绍两位学长各自的特点、特长；讲他俩各自如何用了不同的思路解一道很难的数学题，又如何殊途同归都得出正确答案；这时候，他一脸的得意，好像做题的人就是他自己。他甚至连那两位高徒坐在哪个位置还能记得起来，都一一指给我们看。我们在下面听着也颇受感染。每次说起这些，就好像又勾起他一段美好的回忆，他脸上的表情也丰富了，话就多了，嘴角也微微翘了起来，欣慰和骄傲之情溢于言表。惜才爱才，以自己得意门生为荣，是为师者常情，史上多见。欧阳修之爱苏轼，章太炎之爱黄侃，都是美谈。早在2015年的某天，远在美国的剑利转来张宁生老师的一篇怀念其父母的追忆文章，字字发自肺腑，感人至深。读来为之鼻酸良久，陪了不少眼泪下来。文如其人。读了此文，对张老师的认识和了解更是丰满些，又多了一分对他人品和学识的敬重。张老师与夫人及子女现居美国，儿孙满堂。祝张老师幸福安康。
      过了四十，人生已经逾半。为生计奔波，为功名困扰，被生活裹挟着几十年就这么过来了，为人夫、为人父，上有老下有小。再回头看这些事，是否有同学和我一样，少了成就感，多了无力感和挫败感。但也只能叹口气——时光焉能倒流、重新来过？好在我们渐渐能参透这易逝繁华，渐渐不为俗世的诱惑改变心的方向，慢慢的能够放缓追逐名利的脚步，开始关注始终都在身边陪伴我们的亲人和朋友，开始关注这些曾经被我们忽视了的平凡和美好。家乡的一山一水一草一木，老范中的一楼一舍、可敬的老师和可爱的同学，也是这些平凡和美好的一部分吧。

作者简介

郭天祥，大林向阳村人，现居福建厦门，建筑设计院结构工程师。

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◎本文编辑： 黄蓉

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